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| Para la próxima clase continuamos con la lectura del texto de Tulio Halperin Dongui, "Historia Contemporánea de América Latina". La lectura para la próxima clase comprende desde la página 44 (desde "He aquí un cuadro complejo...") hasta la página 64 (hasta "...que las poblaciones no sienten como totalmente extraña"). Requiero que traigan por escrito respuestas para estas preguntas: 1) ¿Por qué razones se explica la división por castas en la época colonial? ¿Cuáles son sus efectos, tanto en la época colonial como en la vida republicana? 2) ¿Qué justifica que el autor afirme (Pág. 51, al final) que gracias a los medios de transporte "se da una Hispanoamérica a la vez integrada (en ciertos aspectos más que la actual) ey extremadamente fragmentada en áreas pequeñas? 3) Explique el sistema administrativo español (virreyes, audiencias, gobernadores, regidores, intendentes, cabildos). Las respuestas al texto se encuentran, en buena medida, en el texto de lectura para esta clase pero recomiendo con énfasis que investiguen en Internet y en otros libros. Comentemos sus ideas en esta bitácora, puedo orientarlos en su redacción. Sin embargo, el resultado final, por escrito, es personal. Saludos. |
Etiquetas: Legado colonial, Trabajo escrito, Tulio Halperin Dongui
Clase 4.- El Legado Colonial, Parte 1 (Tulio Halperin Donghi)
30 comentarios en 9/11/2008 12:11:00 a. m.| La importancia de comentar el pasado colonial de América latina (más todavía en un país como Ecuador) radica en que éste no puede considerarse, ni mucho menos, un acontecimiento histórico lejano que no tiene relación con el presente: el legado colonial sigue vigente en muchas de las estructuras sociales y mentales de los latinoamericanos. El sistema colonial español fue mercantilista (buscó la mayor acumulación económica a partir de los bienes que obtenía de sus colonias americanas -en particular de su producción mineral, el oro y la plata) y su casi exclusivo interés era la riqueza que se produjera en América latina beneficie a la metrópoli, esto es, a España. En este punto es importante empezar a trazar un paralelo con la historia de Inglaterra (o sea, de los orígenes de los Estados Unidos) cuya colonización tenía otros intereses (principalmente religiosos). En el sistema colonial, quienes ejercían las funciones públicas eran los españoles designados por la administración de la metrópoli y las personas más importantes en la escala socio-económica eran los hacendados. Los efectos de este legado colonial se sienten en las Repúblicas independientes y se extienden en el tiempo. Cuando se independizan los países que conformaran América latina, esta visión de la importancia del hacendado no varía mayormente (incluso continúa, de alguna manera, hasta nuestros días). Quienes ejercen profesiones liberales son una élite y lo hacen para mayor gloria personal (se puede trazar un paralelo con el desarrollo de Estados Unidos que intenta masificar los conocimientos básicos -leer y escribir, operaciones matemáticas, etc.). Los artesanos son despreciados por considerar sus tareas como serviles (es ilustrativa la anécdota del primer blanco que trabaja en Ecuador en actividades artesanales, un escocés en Quito, en 1852) y el desarrollo del comercio queda en manos de los migrantes (catalanes, vascos, libaneses, judíos, italianos, alemanes). Muchas de estas prevenciones se mantienen. Espero sus comentarios. Saludos. |
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